KENANGAN TENTANG TKIT

Wisuda Revo

Sabtu, 14 Desember 2013, saya diundang mengisi Seminar Parenting di TKIT Jabal Rahmah. Sejak awal bunda Widi selaku panitia sudah mengingatkan saya.

“Bunda, ini TKIT rintisan, jadi seminarnya nanti sangat sederhana dan yang hadir juga tidak akan banyak. Semua wali siswa sekitar 60 orang sudah kita undangi, biasanya yang hadir hanya separuhnya...”

Aku mengiyakan saja. Tak masalah bagiku mengisi 10 orang, 100 orang atau 1000 orang. Jika saya melakukannya karena Allah, tak akan mengurangi pahala yang kuterima, amin. Maka saya tak pernah menolak dan pilih-pilh forum. Selama ada waktu luang, hayuk saja.

Eh tapi bukan tentang TKIT yang ini yang ingin kuceritakan. Tapi TKIT yang terkait sejarah anak-anakku.

Saya selalu tertarik mengunjungi sekolah, utamanya sekolah TK dan utamanya lagi sekolah TKIT. Mengapa? Karena saya punya ikatan historis dan emosianal terkait dunia perTK-an ini. Diberi amanah 6 anak, tidaklah hal yang sederhana, saya dan teman-teman mulai galau saat tahun 95-an anak-anak kami mulai usia prasekolah.

“Kemana akan kita sekolahkan anak kita?”

“ Ayo kita bikin sekolah sendiri saja yang sesuai dengan visi kita?”

Demikian diskusi seru saat itu di kalangan beberapa teman yang sebaya usia anaknya dengan sulungku. Berbekal keberanian, tekat kuat dan nekat, kami memulainya. Saat itu sulungku berusia 3,5 tahun. Kami membuat kelas percobaan selama 6 bulan untuk mempersiapkan kelas yang sesungguhnya di tahun ajaran baru nantinya. Kami memberi nama TKIT Salman Al-Farisi.

Revo dan Ibu guru

Muridnya hanya 8 orang, 6 orang anak teman-temanku dan 2 orang anak tetangga tempat lokasi sekolah baru didirikan di wilayah Sedan, jalan Monjali. Masih kuingat sebagian namanya: Azka, Umar, Jundi, Farosy, Asma, Hahshoh dan Faliha. Seiring berjalannya waktu, maka terus bertambah para murid kecil ini.

Yang kami sebut sebagai sekolah adalah ruang tamu rumah seorang teman, bunda Tri Winarsih, yang saat itu masih lajang. Rumah beliau adalah satu-satunya alternatif terbaik lantaran rumah telah milik sendiri pemberian orang tuanya (sementara kami para orang tua murid masih ngontrak). Yang lebih penting karena beliau baik dan merelakan rumahnya “dirusuhi” dengan keributan embrio TK. Jika pagi hari kami datang, mengubah ruang tamu dan ruang tengah menjadi kelas tempat belajar. Nantinya siang saat anak-anak telah pulang, kami gulung sekolah dan menyulap lagi menjadi ruang tamu.

Kami belum membutuhkan meja kursi, hanya beberapa lembar tikar dan karpet sumbangan orang tua murid, membawa mainan sendiri, peralatan makan dan lain-lain kebutuhan. Mencari dari rumah kami yang juga belum memiliki apa-apa, barang yang bisa disumbangkan ke TK.

Rumah bunda Tri Winarsih ini terletak di tengan kebun. Di belakang rumah orang. Tidak berpagar pada awalnya. Tidak ada akses jalan resmi ke rumahnya sehingga harus melewati jalanan tanah liat yang becek berlumpur kala hujan. Tentu saja situasi demikian lumayan menyulitkan jika anak-anak melarikan diri dan berkelana di kebun yang banyak nyamuk atau berlarian di lorong kampung berhujan-hujanan. Di kemudian hari akhirnya dibuat pagar untuk tidak menjadikan ‘sekolah’ ini terlalu terbuka.

Para guru juga luar biasa. Saya ingat guru pertama ada bunda Asfiyah dan bunda Partini. Kedua beliau ini baru saja lulus kuliah dan membaktikan diri menjadi guru tanpa gaji selama berbulan-bulan. Kami hanya mampu memberi uang tranport Rp.20.000 perbulan sekedar ongkos ganti naik angkot. Semoga pahala melimpah untuk beliau berdua dan para ibu guru yang bergabung sesudahnya dan memberi kontribusi yang luar biasa. Bunda Asfiyah bersama suaminya, sekarang menjadi owner dan pendiri TKIT Ibnu Abbas yang memiliki 43 cabang terdiri dari PAUD, TKIT, SDIT dan SMPIT.

Studi wisata ke Museum Akmil

Sebagai kepala sekolah pertama adalah bunda Dra.Siti Urbayatun Psikolog yang alhamdulillah hari ini sudah menjadi Doktor dan pengajar di sebuah Kampus swasta besar di Jogjakarta.

Waktu berlalu, dan TKIT kecil itu makin berkembang. Setelah murid lebih banyak maka lokasi tidak lagi memadai, maka dicari alternatif dan mendapat tempat yang lebih layak di rumah kontrakan kepala sekolah yang baru, Bunda Muzna Nurhayati yang hingga sekarang masih aktif di Yayasan Salman Al-Farisi. Pada masa periode bunda Muzna Nurhayati ini, TKIT Salman berkembang pesat hingga kini memiliki 3 cabang dan sebuah SDIT. Sempat pindah kontrak dua kali lagi di daerah Warung Boto, kini TKIT telah memiliki tanah dan gedung sendiri.

Sebenarnya saya pribadi tidak pernah menjadi guru, tidak pernah secara resmi menjadi pengurus Yayasan dalam TKIT ini, namun sebagai wali siswa angkatan pertama, saya dan semua bunda wali siswa menjadi terlibat dalam tetek bengek perTKan. Rapat evaluasia setiap pekan, dari memilih guru, menyusun kurikulum, memilih tempat, mencari donasi dan juga mencari murid. Eh juga menyelesaikan problem murid yang beraneka ragam. Setelah Yayasan lebih mapan, maka kami undur diri untuk berkonsentrasi pada bidang yang lain. Manajemen TK kemudian dikelola lebih profesional.

Sedikit yang saya sayangkan, dikarenakan keterbatasan ekonomi kala itu, kami tidak memiliki dokumentasi foto rumah ’sekolah’ pertama, murid pertama, kegiatan di kelas dan lain-lain. Saat itu tidak kepikiran dan tidak memiliki kamera juga.

Begitulah kisah ikatan historis dan emosionalku terkait TKIT. Sekarang sulungku sudah kuliah semester 7, sudah hampir sarjana. Demikian pula teman-teman kecilnya di TK dulu. Ini masih episode pertama.

Wisuda TKIT Salman

Masih ada episode kedua, saat anak ketiga siap masuk sekolah, kondisi ekonomiku masih terpuruk dan saya tak mampu lagi membayar biaya masuk ke TKIT yang kami dirikan sendiri. Jadi apa yang kulakukan...?

Tunggu tanggal tayangnya ya.

BTW banyak para bunda yang hingga kini masih merintis TKIT di banyak wilayah, masih mengurusi yayasan, menjadi guru atau aktif di komite sekolah. Setidaknya para bunda yang memilih menyekolahkan anaknya di TKIT. Silahkan yang ingin berbagi di kolom komentar.